Programas educativos\Descripción detallada por programa\06. Celébralo con tu colegio
04 Día de la Cruz
Concejalía de Derechos Sociales, Educación y Accesibilidad | | |
Programas educativos. Curso 2016-2017
VI. Celébralo con tu colegio
4. Día de la Cruz
Descripción
Con motivo del Día de la Cruz, se organiza un concurso que está abierto a todos los Centros Educativos de la ciudad. El día 3 de mayo se celebra el día de la Cruz, fiesta popular que, según la tradición, nos testimonia que en el año 1625 se alzó una Cruz de alabastro en el Barrio de San Lázaro y que fue celebrada con danzas. A principios del siglo XX en los barrios del Albaicín y del Realejo las niñas y los niños construían pequeños altares con una Cruz, siendo decorados con mantones de manila, cacharros de cerámica, peroles de cobre y un pero con una tijera clavada. Por sus alrededores, niñas y niños pedían el “chavico”, palabra que procede del diminutivo local de ochavo.
Objetivos
· Celebrar, conocer y profundizar en la significación de este día.
· Servir de apoyo al profesorado de nuestra ciudad, en la tarea de que sus escolares conozcan mejor el significado del Día de la Cruz.
· Conocer las fiestas populares de nuestra ciudad.
· Contrastar la diversidad cultural de Granada.
· Acercar el modo de vida y las costumbres de nuestra ciudad a los/las escolares.
Dirigido a
Centros Educativos de todos los niveles educativos de la ciudad de Granada.
Calendario
El 3 de mayo de 2016.
Observaciones
Las bases para la participación en el Concurso de Cruces se facilitarán en fechas previas a la celebración del Día de la Cruz.
Organiza
Concejalía de Cultura y Patrimonio
Concejalía de Derechos Sociales, Educación y Accesibilidad
Tramitación de solicitudes
Servicio de Educación
Puede descargar el impreso de solicitud a través del siguiente enlace:
Impreso de solicitud
Puede descargar el impreso de autorización de salida escolar a través del siguiente enlace:
Impreso de autorización salida escolar
Puede consultar la información además a través del siguiente fichero pdf: