Programas educativos\Descripción detallada por programa\07. Educación para la salud
19 Estilos Saludables en Infancia y Adolescencia
Concejalía de Derechos Sociales, Educación y Accesibilidad | | |
Programas educativos. Curso 2016-2017
VII. Educación para la salud
19. Estilos Saludables en Infancia y Adolescencia
Descripción
Este proyecto consiste en diferentes sesiones formativas con contenido en habilidades sociales, y fomento de estilos de vida saludables.
Objetivos
• Evitar y/o disminuir conductas problemáticas en la infancia que puedan desembocar en el consumo de drogas
• Fomentar hábitos saludables y desarrollar habilidades personales y sociales que permitan establecer una actitud de rechazo del consumo de drogas
Contenidos
• Habilidades sociales básicas
• Habilidades de afirmación personal: autoconcepto y autoestima
• Aumento de la autoestima
• Educación en valores
Dirigido a
Alumnado de Educación Primaria de Centros Educativos ubicados en Zonas con Necesidad de Transformación Social (Norte y Santa Adela, en Zaidín)
Directores/as, orientadores/as y tutores/as.
Calendario
El programa se desarrolla durante el curso escolar, pero su inicio está supeditado a la aprobación definitiva del Programa “Granada sin drogas” por parte de la Junta de Andalucía.
Observaciones
Esta actividad forma parte del Programa “Granada sin drogas”, que está financiado conjuntamente por el Ayuntamiento de Granada y la Junta de Andalucía
Organiza
Concejalía de Derechos Sociales, Educación y Accesibilidad
Servicio de Servicios Sociales Sectoriales
Tramitación de solicitudes
Servicio de Servicios Sociales Sectoriales del Ayuntamiento de Granada
Teléfonos: 958-248118 (Ext. 4257 y 4248)
Complejo Administrativo Los Mondragones, Edif. E - 1ª planta
Avda. Fuerzas Armadas s/n
18071 - Granada
Puede descargar el impreso de solicitud a través del siguiente enlace:
Impreso de solicitud
Puede descargar el impreso de autorización de salida escolar a través del siguiente enlace:
Impreso de autorización salida escolar
Puede consultar la información además a través del siguiente fichero pdf: