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El IES Cartuja acoge la clausura del programa municipal Al son de la interculturalidad, que favorece la convivencia y pluralidad usando la música como recurso
Han participado en este proyecto alumnos de 6º de EPO y 1º de ESO de 9 colegios del distrito Norte de la ciudad
EL IES Cartuja ha acogido esta mañana la sesión de clausura del programa municipal `Al son de la interculturalidad´, un proyecto socioeducativo que persigue favorecer la pluralidad, la convivencia y la integración, utilizando la música de diferentes culturas como elemento vertebrador.
La concejala de Derechos Sociales, Educación y Accesibilidad, Jemi Sánchez, que ha acudido a la sesión, ha destacado la importancia de este tipo de programas que “acercan a los niños y niñas al disfrute de la riqueza patrimonial musical de distintas culturas, además de proponerles una visión del mundo diversa y plural, en la que hay espacio para las diferentes manifestaciones artísticas, y en la que todas y todos cabemos y nadie debe quedarse fuera”.
Según ha explicado la edil, el aspecto esencial del proyecto radica en “el interés de desarrollar entre los jóvenes participantes valores como el esfuerzo personal para conseguir metas, la solidaridad, la tolerancia, el respeto a las diferencias, la actitud de diálogo y escucha, la integración o la libertad de expresión”.
“Sin lugar a dudas, la música es un excelente vehículo para lograrlo, un claro ejemplo de que la diferencia, suma; y un recurso muy adecuado para poder visualizar la grandeza de la diversidad cultural”.
El programa arrancó el pasado 6 de marzo en el colegio María Zambrano, y desde esa primera sesión de arranque, se han celebrado estos conciertos didácticos los días 7, 8, 9, 10 y 13 de marzo, en los CEIPs Arrayanes, Luisa de Marillac, Miguel Hernández, Amor de Dios, Padre Manjón y Andalucía, así como en los IES La Paz y Cartuja.
En cuanto a la metodología, la actuación de este laboratorio musical consiste en reunir a cuatro músicos que representan a tres culturas, -oriental, africana y gitana-; y a cuatro instrumentos diferentes; el ney, el djembe, la guitarra y la voz.
En las sesiones, cada músico presenta una cultura y una música, y lo hace a través de una breve charla y una actuación, para terminar con una fusión musical de todos los artistas participantes con sus diferentes instrumentos.
En esta primera edición del programa, se han interpretado las piezas `Nebife´, de música afro flamenca; `Usqudar´, de sones mediterráneos; `La ruta de Bagdag´, de flamenco pop árabe, y `Dame la libertad´, de flamenco andalusí.
Durante estas sesiones socioeducativas, de dos horas de duración, los estudiantes cuentan con un cuaderno didáctico que contiene el programa musical y datos de los músicos, y donde pueden anotar sus preguntas, cuestiones que les parezca interesante plantear, u otros datos. Asimismo, la organización anima a los jóvenes a participar con palmas y a valorar las distintas propuestas.